理辅导等。

二、主要事迹

“同舟共济,相互支撑,共渡难关,互动成长”是四川大学灾后重建“五彩石”特色服务队不变的精神。

“5·12”汶川大地震后,四川震区约有1000万人受到心理创伤,其中中小学生出现床上应激障碍的比例约为24%。为向灾区中小学生提供持续、有效的心理援助,“五彩石”以“叙事心理学”“心理环境方法

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”为指导,与来自极重灾区的9所中学的610名中小学生结对进行了作文与书信交流活动——“五彩石”活动,此项活动通过大学生给中小学生批改作文,书信交流以及不定期的联谊活动,为中小学生进行心理调节,效果显著。

2013年“4·20”芦山地震后,四川大学师生继续开展了新一轮“五彩石”活动,“五彩石”团队也日趋完善,组织

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结构主要包括统筹组、学术组、宣传推广组和资料组等。活动主要包括:作文结对交流活动,大学生与中小学生的联谊活动,家长培训活动,亲子互动及心理辅导等活动。活动根据中小学教学大纲的要求,为中小学生结对进行作文辅导和其他学习辅导,大学生为结对中小学生提供心理支持,构建良好的心理环境,互动成长。

“五彩石”活动因实践性极

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强、操作度高、团队章程完善等自身特质与良好的社会效应,规范有序的队伍建设,科学到位的团队管理,得到了其他高校志愿服务团体的深度关注。“五彩石”活动致力于为灾区学生提供心理疏导与关怀,持久而稳定的陪伴,促进灾区学生学业进步、德智体美全面发展,同时让大学生在志愿活动中锻炼自我,增进社会责任感。

(四川省文明办供稿)

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